Ключові слова
Як цитувати
Анотація
Результати вивчення досвіду професійної підготовки фахівців швейного профілю в країнах, де історично розвинута галузь швейної промисловості, зокрема Китаю, Індії, Пакистану, Шрі-Ланці, Бангладеш, В’єтнамі, демонструють готовність до переходу від низько кваліфікованої праці до високопродуктивної та конкурентоспроможної діяльності завдяки механізмам публічно-приватного партнерства
(далі ППП). У світовій текстильній та швейній промисловості стейкхолдери вже давно вступають у партнерства, щоб створити можливості для бізнесу. Позитивний досвід економічно розвинутих країн Південної Азії може бути корисним для вітчизняної системи професійної підготовки кваліфікованих робітників з високим рівнем професійної
компетентності.
Посилання
Виноградська, Г. (2023). Стратегії державно-приватного партнерства для розвитку людського капіталу в професійній освіти галузі легкої промисловості країнах Південної Азії. Інноваційна професійна освіта, 2(9):Науково-методичне забезпечення професійної освіти і навчання: матеріали ХVІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (звітної) Інституту професійної освіти НАПН України (27–30 березня 2023 р.), 5-13.
CPD RMG Study. (2017). 13 closed textiles mills to be rerun under public-private partnership. http://rmg-study.cpd.org.bd/13-closed-textiles-mills-rerun-public-private-partnership.
Government of Nepal. (2012). Ministry of Education and Sports, Council for Technical Education and Vocational Training. A Glimpse of Technical and Vocational Education and Training in Nepal, Year 5, Vol. 1. Bhaktapur. https://fncci.org/old/photogal.php
Helping PPP practitioners connect: the Asia. (2016). PPP Practitioners Network. https://blogs.worldbank.org/ppps/helping-ppp-practitioners-connect-asia-ppp-practitioners-network
Innovative Strategies for Accelerated Human Resource Development in South Asia: Public–Private Partnerships for Education and Training—Special Focus on Bangladesh, Nepal, and Sri Lanka. (2017). Publication Stock No. TCS179081. http://dx.doi.org/10.22617/TCS179081
Ng Kai Scene. (2023). Public-Private Partnerships: Balancing project opportunities and risk. https://www.infrastructureasia.org/Insights/Public-Private-Partnerships
Public–Private Partnership Monitor: Bangladesh. (2022). https://www.adb.org/publications/public-private-partnership-monitor-bangladesh
Public–Private Partnership Monitor: Pakistan. (2021). https://www.adb.org/publications/public-private-partnership-monitor-pakistan
Public–Private Partnership Monitor: Indonesia. (2020). https://www.adb.org/publications/public-private-partnership-monitor-indonesia
Tansen, M. (2013). PPP in the Technical and Vocational Education and TrainingSector in Bangladesh: Challenges and Prospects. http://www.periglobal.org/public-private-partnerships/document/documentpublic-private-partnership-ppp-technical-vocational-ed
Vietnam’s first-ever law concerns public-private partnership. (2020). https://hanoitimes.vn/vietnams-first-ever-law-concerns-public-private-partnership-315669.html
VNA. (2016). Public-private apparel firms link deal «Representatives from public private partnerships (PPP) in apparel and footwear yesterday signed a cooperation agreement for the two sectors’ sustainable development in Vietnam». https://en.vietnamplus.vn/publicprivate-apparel-firms-ink- deal/101401.vnp
Wang, Y. (2000). Public-Private Partnerships in the Social Sector: Issues and Country Experiences in Asia and the Pacific. Asian Development Bank Institute. https://www.adb.org/sites/default/files/publication/159396/adbi-ppp-social-sector-issues-country-
experiences-asia-pacific.pdf
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторське право (c) 2024 Голда Виноградська