Анотація
Під час військового стану лишаються вкрай важливими цінності та компетентності, яких набувають студенти під час навчання в коледжі. Пріоритетними стають зусилля викладачів сформувати у молоді духовно-моральні цінності, надати їм орієнтири, з якими можна йти по життю. Помітити та своєчасно запобігти розвитку псевдо- цінностей, що формуються в стислий проміжок часу та значно погіршують поведінку студентів. Варто повсякчасно проводити виховну роботу та заохочувати студентів до соціалізації та створювати умови для духовного зростання молоді.
Посилання
Бех, І. Д. (2003). Виховання особистості: у 2-х кн. Кн. 2: Особистісно орієнтований підхід: науково-практичні засади. Либідь.
Долинська, Л. В. & Максимчук, Н. П. (2008). Психологія ціннісних орієнтацій майбутнього вчителя: навчальний посібник. Сисин О. В.
Бех, І. Д. (2009). Життя особистості у вимірі духовності. Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді, 13 (1), 3-16.
Костюк, Г. С. (Ред.). (1976). Вікова психологія: навчальний посібник. Радянська школа.
Бутківська, Т. В. (1997). Проблема цінностей у соціалізації особистості. In О. В. Сухомлинська (Ред.), Цінності освіти і виховання: наук.-метод. збірник. Київ.

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторське право (c) 2024 Світлана Рандюк