Ключові слова
Як цитувати
Анотація
Актуалізовано значення м’яких навичок майбутніх кваліфікованих робітників відповідно до перспектив розвитку високотехнологічного виробництва та
цифрового суспільства. Досліджено поняття «м’які навички» у контексті педагогіки, психології, економіки й уточнено, що м’які навички майбутнього оператора з обробки інформації та програмного забезпечення інтегрують знання,
уміння і досвід, що виражаються через особистісний, комунікативний і діяльнісний компоненти й забезпечують самореалізацію особистості на основі
взаємодії у соціальному та професійному середовищі. Здійснено аналіз професійного та державного освітнього стандарту з професії «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення» і виявлено необхідність створення у закладах професійної освіти сприятливих педагогічних умов для більш ефективного розвитку м’яких навичок у майбутніх операторів з обробки
інформації та програмного забезпечення.
Посилання
1. European Commission. (n.d.-a). Council Recommendation on Key Competences for Lifelong Learning. https://education.ec.europa.eu/focus-topics/improving-quality/key-competences
2. World Economic Forum (2020). The Future of Jobs: Report 2020. https://www3.weforum.org/docs/WEF_Future_of_Jobs_2023.pdf
3. Верховна Рада України. (2011). Про затвердження Національної рамки кваліфікацій. Законодавство України. Постанова Кабінету Міністрів України № 1341. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1341-2011-%D0%BF#Text
4. Верховна Рада України. (2019). Про Цілі сталого розвитку України на період до 2030 року. Законодавство України. Указ Президента № 722/2019. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/722/2019#Text
5. Коляда, Н., & Кравченко, О. (2020). Практичний досвід формування «soft-skills» в умовах закладу вищої освіти. Актуальні питання гуманітарних наук, 3(27). 137–145.
6. Кравець, С. Г. (2018). Трансформація ключових компетентностей майбутніх фахівців готельно-ресторанного сервісу в умовах інтернаціоналізації. Молодь і ринок, 1 (156), 61–66. https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/714255/
7. Маклеллан, К. (2024). Що таке м’які навички і як їх розвинути. BRITISH COUNCIL Україна. https://www.britishcouncil.org.ua/blog/what-soft-skills-why-develop
8. Міністерство економіки України. (2022, Січень, 13). Про затвердження професійного стандарту з професії «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення». Наказ Мінекономіки № 104-22. https://register.nqa.gov.ua/uploads/0/389-nakaz_104.pdf
9. Міністерство освіти і науки України. (2021b). Про затвердження Методичних рекомендацій щодо розроблення стандартів професійної (професійно-технічної) освіти за компетентнісним підходом. Наказ МОН України № 216. http://surl.li/bxgux
10. Міністерство освіти і науки України. (2022c). Про затвердження Державного освітнього стандарту з професії «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення». Наказ МОН України № 666. https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/pto/standarty/2022/08/01/Operat.z.obr.inform.ta.prohr.zabezp.666-26.07.2022.pdf
11. Мозгова, Г., Євтушенко, В., & Мозгова, А. (2020). Формування soft skills фахівця в галузі маркетингу на основі компетентнісного підходу. Економіка та суспільство: електронний журнал, 22. https://doi.org/10.32782/2524-0072/2020-22-40
12. Наход, С. А. (2018). Значущість «Soft skills» для професійного становлення майбутніх фахівців соціономічних професій. Науковий часопис Нац. пед. ун-ту ім. М. П. Драгоманова. Серія 5: Педагогічні науки: реалії та перспективи, 63. 131–135.
13. Трофімов, Ю. (ред.), Рибалка, В., Гончарук, П., & ін. (2000). Психологія: підруч (2-ге вид., стереотип.). Либідь.
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторське право (c) 2024 Тетяна Сулима, Іван Троценко