Том 1 № 22 (2025), Науково-методичне забезпечення професійної освіти
Том 1 № 22 (2025)

ВИКОРИСТАННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПІДГОТОВЦІ КВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКІВ МАШИНОБУДІВНОЇ ГАЛУЗІ

Науково-методичне забезпечення професійної освіти
Опубліковано 28.04.2025
Наталія Петрова
викладач інформатики вищої категорії, викладач-методист Державного навчального закладу «Криворізький центр професійної освіти металургії та машинобудування»
Senior Category Computer Science Teacher, Methodologist Teacher of the State Educational Institution «Kryvyi Rih Center of Vocational Education in Metallurgy and Mechanical Engineering»
https://orcid.org/0009-0002-3630-1713 (неавтентифікований)
Ольга Кепша
методист вищої категорії Державного навчального закладу «Криворізький центр професійної освіти металургії та машинобудування»
Senior Category Methodologist of the State Educational Institution «Kryvyi Rih Center of Vocational Education in Metallurgy and Mechanical Engineering»
https://orcid.org/0009-0006-2357-0868 (неавтентифікований)
PDF

Ключові слова

цифрові технології, змішане навчання, машинобудування, професійна освіта, дистанційне навчання

Категорії

Як цитувати

ВИКОРИСТАННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПІДГОТОВЦІ КВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКІВ МАШИНОБУДІВНОЇ ГАЛУЗІ. (2025). Інноваційна професійна освіта, 1(22), 702-708. https://doi.org/10.32835/2786-619X.2025.1.22.702-708
ACM (Association for Computing Machinery) ACS (American Chemical Society) APA (American Psychological Association) ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) Chicago Harvard IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers) MLA (Modern Language Association) Turabian Vancouver

Завантажити посилання

Endnote / Zotero / Mendeley (RIS – Research Information Systems) BibTeX

Анотація

У статті розглядається використання цифрових технологій у підготовці кваліфікованих робітників машинобудівної галузі. Проаналізовано сучасні підходи до організації освітнього процесу із застосуванням програмного забезпечення, онлайн-ресурсів, відеоуроків та віртуальних симуляторів. На прикладі Криворізького центру професійної освіти металургії та машинобудування (КЦПОММ) аналізуються практики змішаного навчання, використання платформ Google Classroom, Google Drive та додаткових ресурсів, таких як Profosvita. Наголошено, що, незважаючи на виклики воєнного часу, практичні заняття продовжують проходити офлайн в навчально-виробничих майстернях у закладі освіти, а для здобувачів освіти, які навчаються дистанційно, створюються цифрові ресурси для розміщення відповідних навчальних матеріалів. Визначено перспективи розвитку цифрових технологій у професійній освіті та їхній вплив на якість підготовки фахівців.

PDF

Посилання

Бібліотечно-інформаційний центр ПТО. (n.d.). Навчально-методичний комплекс з професії «Токар, фрезерувальник». https://bcpl.pto.org.ua/#vtem

Криворізький центр професійної освіти металургії та машинобудування. (n.d.). Дистанційне навчання. https://kcpomm45.dp.ua/pro-uchylyshche-3/dystantsiine-navchannia.html

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Авторське право (c) 2025 Наталія Петрова

Downloads

Download data is not yet available.