Ключові слова
Як цитувати
Анотація
Розглянуто методичні основи розроблення електронних навчальних курсів для змішаного навчання в закладах професійної (професійно-технічної) освіти. Зазначено, що для ефективності навчання важливо використовувати комплексний підхід та забезпечувати взаємодію між учнями та викладачами. Також необхідно адаптувати курс до потреб і можливостей учнів, забезпечити якість навчального матеріалу й технічну підтримку курсу. Розроблення ефективного курсу може підвищити якість знань учнів та сприяти їхньому успіху.
Посилання
Prykhodkina, N., Tymoshko, H., Zuieva, A., Sholokh, O., Noskova, M., & Lebid, Yu. (2021). Priorities and Problems in the Development of Modern
Information Technologies in Education. International Journal of Computer Science & Network Security, 21(6), 231-236. https://doi.org/10.22937/IJCSNS.2021.21.6.30
Зуєва, А. Б. (2018). Критерії діагностування якості SMART-комплексу для професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників. Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка, 17, 58-61. https://doi.org/10.32835/2223-5752.2018.17.58-61.
Зуєва, А. Б. (2022). Методика проєктування електронних навчальних курсів для системи професійно-технічної освіти у воєнний та повоєнний час. Професійна педагогіка, 25, 115-122. https://doi.org/10.32835/2707-3092.2022.25.115-122
Кручек, В. А. (2022). Особливості організації професійної підготовки кваліфікованих робітників в умовах змішаного навчання. Професійна педагогіка, 25, 123-128. https://doi.org/10.32835/2707-3092.2022.25.123-128
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторське право (c) 2023 Альона Зуєва