Ключові слова
Як цитувати
Анотація
Досліджено екологічний концепт у контексті структури готовності соціальних педагогів до роботи з ветеранами військової служби. Висвітлено вплив здорового довкілля та здійснення його екологічного захисту на аспекти готовності (мотиваційний, когнітивний, операційний та оцінно-рефлексивний).
Проаналізовано вплив навколишнього середовища на здоров’я та психологічний стан ветеранів, виявлено зв’язок між екологічними змінами та необхідністю здійснення відповідних педагогічних методів на структуру вищезазначеної готовності. Закладено основу для інтеграції екологічної свідомості та компетентності у професійну діяльність соціальних педагогів для здійснення ними роботи з ветеранами військової служби.
Посилання
1. Dumbu, P. (2021). Integrating green social work into social work education in University of Lincoln. https://projekter.aau.dk/projekter/files/424934451/DumbuPortiaResearchProject.pdf
2. Kulalaieva, N., Gerliand, T., Kalenskyi, A., Romanova, H., & Miroshnichenko, V. (2020). Monitoring and Usage of Project Technologies in Vocational (Vocational-Technical) Education Institutions. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, 11(2), 243–259 http://dx.doi.org/10.18662/brain/11.2/86
3. Бєсєдін, П. В. (2024). Суть та структура готовності соціальних педагогів до роботи з ветеранами військової служби. Перспективи та інноваційні науки. Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина», 7(41), 108–118. https://doi.org/10.52058/2786-4952-2024-7(41)-108-118
4. Гайдук, О. В., Герлянд, Т. М., Каленський, А. А., & Пятничук, Т. В. (2022). Розроблення й застосування екоорієнтованих педагогічних технологій для професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників будівельної, аграрної галузей та сфери ресторанного господарства: методичний посібник. ІПО НАПН України. https://lib.iitta.gov.ua/733669/
5. Зайченко, І. В., Каленський, А. А., & Мельничук, Т. Ф. (2013). Етика викладача вищої школи: навчальний посібник. ЦП «Компринт».
6. Каленський, А. А. (2018). Методологічні підходи до стандартизації змісту професійної освіти. Професійна педагогіка, 16, 27–33. https://doi.org/10.32835/2223-5752.2018.16.27-33.
7. Каленський, А. А. (2022). Концептуальні засади екоорієнтованих педагогічних технологій у професійній (професійно-технічній) освіті. Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Серія: Педагогічні науки, 48, 87–94. https://doi.org/10.31376/2410-0897-2022-1-48-87-94
8. Каленський, А. А., Герлянд, Т. М., & Нагаєв, В. М. (2022). Концепція розроблення та використання екоорієнтованих педагогічних технологій у професійній (професійно-технічній) освіті. Moderní aspekty vědy: XXIV. Díl mezinárodní kolektivní monografie / Mezinárodní Ekonomický Institut sro, 24, 275–285.
9. Лузан, П. Г. (2024). Формування екологічної компетентності майбутніх бакалаврів судноводіння: теоретичний аспект. Professional Pedagogics, 1(28), 131–140 https://doi.org/10.32835/2707-3092.2024.28.131-140
10. Лузан, П. Г., & Каленський, А. А. (2014). Методи і форми організації навчання фахівців аграрної галузі: навчальний посібник. Логос.
11. Семигіна, Т. (2018). Чому соціальна робота набуває зеленого кольору? Вісник Академії праці, соціальних відносин і туризму, 2, 11–27. http://nbuv.gov.ua/UJRN/VAPSV_2018_2_4
12. Стрельніков, В. Ю. (2022). Розвиток екологічної компетентності фахівців соціальної роботи у закладах неперервної освіти. Науковий журнал Хортицької національної академії. Серія: Педагогіка, Соціальна робота, 1(6), 52–61. https://doi.org/10.51706/2707-3076
13. Чайковська, Г. Б., & Главацька, О. Л. (2019). Екологічний підхід у підготовці фахівців із соціальної роботи. Педагогічний альманах: зб. наук. праць. 38, 47–55. http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/13393
14. Яблуновська, К. (2021). Розвиток екологічної компетентності майбутніх викладачів спеціальних дисциплін закладів професійної освіти аграрної галузі: підсумки педагогічного експерименту. Professional Pedagogics, 2(23), 46–52 https://doi.org/10.32835/2707-3092.2021.23.46-52
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторське право (c) 2024 Павло Бєсєдін