Ключові слова
Як цитувати
Анотація
Висвітлено екологічні наслідки збройної агресії росії: руйнувань ґрунтового покриву, хімічних, радіологічних деградаційних процесів тощо. Окреслено основні міжнародні та вітчизняні нормативні документи в екологічній сфері, де концептуально засвідчено, що повоєнна відбудова та відновлення повинні відбуватись за принципом: «відбудувати екологічно та краще, ніж було». Також визначено основні завдання екологічної освіти у підготовці майбутніх фахівців
аграрної галузі для повоєнної відбудова та відновлення України.
Посилання
1. Aqueduct Water Risk Atlas. (2024). World Resources Institute | Making Big Ideas Happen. https://griml.com/q0zqS
2. Bianchi, G., Pisiotis, U., & Cabrera Giraldez, M. (2022). GreenComp: The European sustainability competence framework (Y. Punie & M. Bacigalupo, Eds.). Publications Office of the European Union. https://publications.jrc.ec.europa.eu/repository/handle/JRC128040
3. Environmental Performance Index. (2022). Environmental Performance Index 2022 EPI Results. Yale University. https://epi.yale.edu/epi-results/2022/component/epi
4. UNESCO. (1975). The Belgrade Charter: a framework for environmental education. UNESDOC: Digital Library. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000017772
5. Андрусевич, А., & Козак, З. (2024). Повоєнна «зелена» відбудова України: процеси, зацікавлені сторони, участь громадськості. Представництво Фонду ім. Г. Бьолля в Україні, РАЦ «Суспільство і довкілля». https://rac.org.ua/wp-content/uploads/2024/05/racse-post-war-green-reconstruction-of-ukraine-ukr.pdf
6. Андрусевич, Н. (2023). «Одиниця» за довкілля: чому Україна провалилася у сфері, де ми вважали себе успішними. Європейська правда. https://www.eurointegration.com.ua/experts/2023/02/7/7155638/
7. Васюков, Д. О., Бугаєць, А. В., Будник, О. А., & Шалугін В. С. (2009). Екологізація економіки і перехід до сталого розвитку. Екологічна безпека, 4(8), 77–83.
8. Верховна Рада України. (2019). Про Цілі сталого розвитку України на період до 2030 року. Законодавство України. Указ Президента № 722/2019. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/722/2019#Text
9. Гайдук, О. В., Герлянд, Т. М., Каленський, А. А., & Пятничук, Т. В. (2022). Розроблення й застосування екоорієнтованих педагогічних технологій для професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників будівельної, аграрної галузей та сфери ресторанного господарства: методичний посібник. ІПО НАПН України. https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/733669
10. Губарева, В. (2023). Екоцид: 10 наслідків війни росії проти України для довкілля. РУБРИКА все по поличках. https://rubryka.com/article/naslidky-viiny-dlia-dovkillia/
11. Каленський, А. А. (2024). Екоорієнтовані педагогічні технології у професійній підготовці майбутніх фахівців аграрної галузі. In Interaction of philology, pedagogy, culture and history as a way of integrating learning: collective monograph, (с. 27–35). Published by Primedia eLaunch. http://dx.doi.org/10.46299/ISG.2024.MONO.PED.1.1.3
12. Корольчук, Л. В. (2020). Концептуальні основи теорії сталого розвитку. Економічний форум, 4, 14–22. http://nbuv.gov.ua/UJRN/ecfor_2020_4_4
13. Міністерства захисту довкілля та природних ресурсів України. (2024). ЕкоЗагроза. Офіційний сайт Міністерства захисту довкілля та природних ресурсів України. https://ecozagroza.gov.ua/
14. Печенюк, А. В. (2023) Перспективи екологізації економіки України в умовах європейської інтеграції. Інноваційна економіка, 1, 99–108. http://inneco.org/index.php/innecoua/article/view/1020
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторське право (c) 2024 Андрій Каленський