Ключові слова
Як цитувати
Анотація
Проаналізовано основні труднощі сприймання інформації, та її реалізації майбутніми докторами філософії 015 – «Професійна освіта» у створенні структури та наповненні віртуального закладу професійної освіти за програмою дисципліни «Методика створення електронних навчальних ресурсів у професійній освіті». Визначено перевагу віртуальних навчальних закладів професійної освіти як можливості організації студентами проєктів віртуального обміну ̶ онлайн-міжособистісних заходів, що сприяють міжкультурному діалогу та розвитку нетехнічних навичок.
Посилання
Saadatmand, M. & Kumpulainen, K. (2013). Content Aggregation and Knowledge
Sharing in a Personal Learning Environment: Serendipity in Open Online Networks
https://helda.helsinki.fi/bitstream/handle/10138/232915/2362_8622_1_PB.pdf?sequence=1
Livingstone, D., Kemp, J. & Edgar, E. (2008). From Multi-User Virtual Environment to
D Virtual Learning Environment. Research in Learning Technology, Vol. 16.
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09687760802526707
Wikipedia. (n.d.). Ідея. Віртуальний університет.
https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%B
B%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%B5%
D1%80%D1%81%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%82
Virtual School. (n.d.). Tech & Science Dictionary. https://www.dictionary.com/e/tech-
science/virtual-school/
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторське право (c) 2022 Олександр Гуменний