Ключові слова
Як цитувати
Анотація
У статті розкривається суть використання цифрових технологій в освітньому процесі. Розглянуто форми дистанційного навчання, його переваги та недоліки при підготовці кваліфікованих робітничих кадрів. Зазначається можливість використання мобільних пристроїв під час вивчення навчального матеріалу, що сприяє кращому засвоєнню нового матеріалу, підвищенню рівня пізнавального інтересу учнів, формуванню професійної та інформаційної культури.
Посилання
Базелюк, О. (2022). Дистанційне навчання – єдино безпечний варіант здійснення освітнього процесу в умовах війни. https://docs.google.com/document/d/1qphf6ouPFLFtbBNDnWL5ifPzHyRewz3RbB_E5RTEqHc/mobilebasic
Базелюк, О. В. (2018). Формування цифрової культури педагогічних працівників у закладах професійної освіти. Вісник післядипломної освіти. Серія: Педагогічні науки, (6), 23-36.
Верховна Рада України. (2013, 25 квітня). Положення про дистанційне навчання № 466. https://zakon.rada.gov.ua/go/z0703-13.
Генсерук, Г.Р., & Мартинюк, С.В. (2019). Розвиток цифрової компетентності майбутніх учителів в умовах цифрового освітнього
середовища закладу вищої освіти. Інноваційна педагогіка,19, 158-161.
Гермак, О. Л. (2021). Сучасний тренд підготовки робітничих кадрів у закладах професійної (професійно-технічної) освіти України. Імідж сучасного педагога, 2(203), 26-29. https://doi.org/10.33272/2522-9729-2022-2(203)-26-29.
Google Classroom: інструкція, як самостійно створювати онлайн-курси. https://osvitoria.media/news/google-classroom-instruktsiya-yak-samostijno-stvoryuvaty-onlajn-kursy
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторське право (c) 2023 Віра Тимченко