Анотація
Конкретизовано визначення економічної компетентності майбутніх фермерів. Розкрито зміст та обґрунтовано структуру економічної компетентності
фахових молодших бакалаврів з організації і технології ведення фермерського господарства як взаємозалежне поєднання мотиваційно-ціннісного, когнітивного,
діяльнісного, особистісно-рефлексивного компонентів. Схарактеризовано основні компоненти формування економічної компетентності майбутніх фермерів у процесі фахової підготовки
Посилання
1. Радкевич, В. О. (2015). Професійна освіта і навчання для сталого розвитку суспільства. Професійно-технічна освіта, 4 (69), 7–11. https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/11221
2. Вітер, С. А. (2014). Формування економічної компетентності молодших спеціалістів у процесі фахової підготовки в агротехнічних коледжах: монографія. Коло.
3. Шпак, О., Булавенко, С., & Примаченко, Н. (2018). Формування життєво важливих економічних компетентностей у навчальній діяльності. Молодь і ринок, 8 (163), 6–11. https://doi.org/10.24919/2308-4634.2018.141790
4. Павлов, В. І. (2008). Логіка у запитаннях, відповідях і аргументаціях: навчальний посібник. Центр учбової літератури.
5. Попов, В. Д. (упоряд.). (2016). Формування економічної компетентності особистості: збірник методичних матеріалівНВВ СОІППО. https://griml.com/77KUH
6. Середіна, І. (2020). Сучасний стан формування підприємницької компетентності бакалаврів з економіки підприємства. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Серія «Педагогіка», 1(11), 49–53. https://doi.org/10.17721/2415-3699.2020.11.11

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторське право (c) 2024 Андрій Костючик