Ключові слова
Як цитувати
Анотація
Сучасні програмні засоби, а також методи роботи з інформацією, розміщеною в Інтернеті, дають можливість розв’язувати педагогічні задачі по-новому, що сприяє формуванню в учнівської молоді умінь самостійно працювати з інформаційними потоками, аналізувати різноманітні нестандартні ситуації.
Використання їх істотно впливає на традиційне когнітивно орієнтоване навчання, адже комп’ютеризація і технологізація освіти значно розширюють інтелектуальну діяльність майбутніх фахівців.
Посилання
1. Дроздовський, Д. (2024). Цифрова освіта. Забезпечення доступу до навчання під час повномасштабної війни. Укрінформ. https://www.ukrinform.ua/rubric-presshall/3826580-miznarodna-pidtrimka-ukrainskoi-skilnoi-osviti.html
2. Дроздовський, Д. (2024). Цифрова освіта. Забезпечення доступу до навчання під час повномасштабної війни. Укрінформ. https://www.ukrinform.ua/rubric-presshall/3826580-miznarodna-pidtrimka-ukrainskoi-skilnoi-osviti.html
3. Король, С. Я., & Польовик, Є. В. (2019). Діджиталізація економіки як фактор професійного розвитку. Modern Economics, 18, 67–73. https://modecon.mnau.edu.ua/issue/18-2019/korol.pdf
4. Король, С. Я., & Польовик, Є. В. (2019). Діджиталізація економіки як фактор професійного розвитку. Modern Economics, 18, 67–73. https://modecon.mnau.edu.ua/issue/18-2019/korol.pdf
5. Міністерство цифрової трансформації України. (2023). Цифрова освіта для кожного: у Тернополі відкриють перший в Україні імерсивний мультифункціональний хаб. https://thedigital.gov.ua/regions/news/tsifrova-osvita-dlya-kozhnogo-u-ternopoli-vidkriyut-pershiy-v-ukraini-imersivniy-multifunktsionalniy-khab
6. Наливайко, А. П. (ред.), Азьмук., Л. А., Банщиков, П. Г., Батенко, Л. П., Верба, В. А., Гребешкова, О. М., Задорожна, Н. В., Євдокимова, Н. М., Решетняк, Т. І., & Щератюк, О. М. (2011). Мікроекономіка. КНЕУ. https://www.scribd.com/document/464176804/cgiirbis-64-pdf
7. Радкевич, В. О. (2015) Професійна освіта і навчання для сталого розвитку суспільства Професійно-технічна освіта, 4(69), 7–11. https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/11221
8. Стрілець, Р. (2024). Цифровий захист довкілля: як діджиталізація рятує природу, скільки заощаджує бізнес та для чого нові сервіси громадськості. Укрінформ. https://www.ukrinform.ua/rubric-polytics/3809029-cifrovij-zahist-dovkilla-ak-didzitalizacia-ratue-prirodu-skilki-zaosadzue-biznes-ta-dla-cogo-novi-servisi-gromadskost.html
9. Сухонос, В. В., Гаруст, Ю. В., & Шевцов, Я. А. (2019). Діджиталізація освіти в Україні: зарубіжний досвід та вітчизняна перспектива впровадження. Правові горизонти, 19(32), 79–86. https://essuir.sumdu.edu.ua/bitstream-download/123456789/78482/1/Suhonos_didzhitalizaciya_osviti.pdf
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторське право (c) 2024 Віталій Розенбліт