ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ КВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКІВ ДО ПРАЦЕВЛАШТУВАННЯ ШЛЯХОМ САМОЗАЙНЯТОСТІ
PDF

Ключові слова

професійна освіта, майбутні кваліфіковані робітники, інтерактивні методи навчання, підприємницька компетентність

Як цитувати

ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ КВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКІВ ДО ПРАЦЕВЛАШТУВАННЯ ШЛЯХОМ САМОЗАЙНЯТОСТІ. (2022). Інноваційна професійна освіта, 5(6), 57-60. https://doi.org/10.32835/2786-619X.2022.5.6.57-60

Анотація

Обґрунтовано актуальність використання інтерактивних методів навчання в освітньому процесі закладів професійної (професійно-технічної) освіти з метою підготовки майбутніх кваліфікованих робітників до працевлаштування шляхом самозайнятості. Охарактеризовано інтерактивні методи, найбільш ефективні у процесі розвитку в учнівської молоді навичок, важливих для побудови професійної кар’єри, зокрема у сфері малого бізнесу.

PDF

Посилання

Yershov, M.-O. (2019). Digitalisationof professional (vocational) and pre-high tertiary education of Ukraine: problems and prospects. Scientific herald of the Institute of vocational education and training of NAES of Ukraine. Professional Pedagogy, 1(18), 67-74.

https://doi.org/10.32835/2223-5752.2019.18.67-74.

Алєксєєва, С.В., Базиль, Л.О., Гриценок, І.А., Єршова, Л.М., Закатнов,Д.О., Орлов, В.Ф., & Сохацька, Г.В. (2020). Підготовка майбутніх кваліфікованих кадрів до підприємницької діяльності в умовах розвитку малого бізнесу: теорія і практика: монографія. Житомир: “Полісся”.

Базиль, Л., & Єршова, Л. (2019). Організація консультування з професійної кар’єри учнів професійно-технічних навчальних закладів: методичні рекомендації. Житомир: «Полісся».

Гриценок, І.А. (2019). Проектна діяльність як засіб розвитку підприємницької компетентності майбутніх кваліфікованих кадрів. Вища школа, 3 (176), 45-53.

Гриценок, І.А. (2020). Проєктна діяльність як засіб формування підприємницької активності в учнівської молоді. Вища школа, 2 (187), 27-36.

Єршова, Л. (2018). Від купця – до підприємця: трансформація цінностей української економічної еліти у ХІХ – на початку ХХ століття. Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка, 15, 154-161.

Єршов М.-О. (2021). Свобода як тренд сучасної ІТ-освіти. The Scientific Heritage, 72-4, 24-29.

Однорог, Г. (2018). Теоретичні засади формування ключових компетентностей учнів у закладах професійної освіти засобами інтерактивних технологій. Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка, 16, 104-

https://doi.org/10.32835/2223-5752.2018.16.104-108.

Радкевич, В.О. (2011). Науково-методичні основи модернізації змісту професійної освіти і навчання. Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка, 1, 57-67.

Пометун, О.І. (2021). Інтерактивні методи навчання (с.417-418). In Кремень, В.Г. (ред). Енциклопедія освіти. Київ: ЮРИНКОМ ІНТЕР.

Сейко, Н. А., & Єршов, М.О. (2021). Зарубіжний досвід розвитку ІТ-освіти Український педагогічний журнал, 4, 54-64.

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Авторське право (c) 2022 Тетяна Діденко

Downloads

Download data is not yet available.