Ключові слова
Як цитувати
Анотація
Ураховуючи сучасний стан будівельної галузі та катастрофічну екологічну ситуацію у повоєнній Україні, професійна підготовка майбутніх робітників-будівельників має орієнтуватися на активізацію пізнавальної діяльності, екологічне виховання, відповідальність за наслідки професійної діяльності. Доцільними та результативними у цьому процесі є розроблені екоорієнтовані педагогічні технології, зокрема технологія проблемного навчання, інформаційно-комунікаційні, проєктного навчання.
Посилання
Закон України «Про Основні засади (стратегію) державної екологічної політики на період до 2030 року». (2019, 28 лютого) https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2697–19#Text
Заверуха, Н. М., Серебряков, В. В., & Скиба, Ю. А. (2006). Основи екології: навч. посібн. Київ: Каравела.
Лук’янова, Л. Б. (2016). Основи екології, методика екологізації фахових дисциплін: Навчально-методичний посібник для викладачів. (вид. 2-ге змінене і доповнене). Київ: ТОВ «ДСК – Центр».
Пятничук, Т. В. (2022). Застосування екоорієнтованих інформаційно-комунікаційних технологій у підготовці робітників будівельної галузі. Вісник Глухівського НПУ ім. О. Довженка. Педагогічні науки, 2 (49), 92-98.
Гайдук, О. В., Герлянд, Т. М., Каленський, А. А., & Пятничук, Т. В. (2022). Розроблення й застосування педагогічних технологій для професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників будівельної, аграрної галузей та сфери ресторанного господарства /. Київ: ІПО НАПН України.
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторське право (c) 2023 Тетяна Пятничук