Анотація
Запровадження державно-приватного партнерства в систему професійної освіти зумовлено низкою чинників. Зокрема, виділено сім чинників. Для реалізації державно-приватного партнерства в професійній освіті створюється відповідна модель. Для її впровадження в практику діяльності закладів професійної (професійно-технічної) освіти розробляється технологія, яка гарантує отримання запланованого результату.
Посилання
Верховна Рада України. (2021). Концепція Державної цільової соціальної програми розвитку професійної (професійно-технічної) освіти на 2022-2027 роки. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1619-2021-%D1%80#top
Радкевич, В., & Єршова, Л. (2022). Стан готовності системи професійної освіти до протидії реальним і потенційним загрозам національній безпеці та національним інтересам України в умовах зовнішніх і внутрішніх викликів. Професійна педагогіка, 1(24), 4-17. https://doi.org/10.32835/2707-3092.2022.24.4-17
Учасники проектів Вікімедіа. (2004, 21 лютого). Технологія — Вікіпедія. Вікіпедія. https://uk.wikipedia.org/wiki/Технологія#Інноваційні_технології

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторське право (c) 2023 Зоя Рябова