Ключові слова
екологія
професійна освіта
педагогічні технології
екоорієнтовані технології навчання
Як цитувати
Анотація
Сучасна екологія включає нашарування пласту гуманітарних і філософських проблем. Потреба у нових педагогічних технологіях, зокрема у екоорієнтованих, спричиняється новими потребами суспільства, що спрямовані на досягнення гармонії у відносинах між людиною, суспільством і природою. Екоорієнтована технологія навчання представлена як система науково обґрунтованих дій та взаємодії елементів освітнього процесу, здійснення яких гарантує досягнення поставлених цілей навчання, що спрямовані на досягнення гармонії у відносинах між людиною, суспільством і природою.
Посилання
Базелюк, О. В., Спірін, О. М., Петренко, Л. М., Каленський, А.А., & Майборода, Л. А. (2018). Технології дистанційного професійного навчання: методичний посібник. Житомир: Полісся. https://lib.iitta.gov.ua/713159/
Каленський, А. А. (2005). Методика застосування інформаційних технологій навчання (управління і тактичні дисципліни): навч.-метод. посібник. Київ: Видавничополіграфічний центр «Київський університет».
Лузан, П. Г., & Каленський, А. А. (2014). Методи і форми організації навчання фахівців аграрної галузі: навчальний посібник. Київ: Логос.
Лук’янова, Л. Б. (2016). Основи екології, методика екологізації фахових дисциплін: навчально-методичний посібник для викладачів. Київ: ДСК–Центр.
Сидоренко, Л. І. (2002). Сучасна екологія. Наукові, етичні та філософські ракурси: навчальний посібник. Київ: ПАРАПАН.
Хаббард, Л. Р. (1999). Технология обучения. Москва: Нью Эра.
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторське право (c) 2022 Андрій Каленський