МІЖНАРОДНА СПІВПРАЦЯ В КОНТЕКСТІ ІНТЕГРАЦІЇ ОСВІТИ ДО ЄВРОПЕЙСЬКОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ ДЛЯ ВІДБУДОВИ УКРАЇНИ

МІЖНАРОДНА СПІВПРАЦЯ В КОНТЕКСТІ ІНТЕГРАЦІЇ ОСВІТИ ДО ЄВРОПЕЙСЬКОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ ДЛЯ ВІДБУДОВИ УКРАЇНИ. (2024). Інноваційна професійна освіта, 1(14), 100-104. https://doi.org/10.32835/2786-619X.2024.1.14.98-102

Анотація

Європейський вибір у напрямку реформи професійної освіти як основної стратегії державної освітньої політики є одним із важливих проблем. Тому актуальним є питання міжнародної співпраці в процесі інтеграції освіти до європейського освітнього простору.

PDF

Посилання

Пятничук, Т. (2022). Екоорієнтована проєктна технологія у підготовці майбутніх робітників будівельної галузі в умовах євроінтеграції. Науковий вісник Інституту ПТО НАПН України. Професійна педагогіка, 2(25), 74-81.

Шкарлет, С. М. (Ред). (2022). Освіта України в умовах воєнного стану. Інноваційна та проєктна діяльність. Букрек.

Верховна Рада України. (2019). Про Основні засади (стратегію) державної екологічної політики на період до 2030 року: Закон України № 2697-VIII. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2697-19#Text

Каленський, А. (2022). Екоорієнтовані педагогічні технології у професійній освіті: зарубіжний та вітчизняний досвід. https://lib.iitta.gov.ua/731547/1/Каленський%20А.А._тези.pdf

Радкевич, В. (2016). Екологічна складова професійної освіти в Україні. Професійно-технічна освіта, 4, 39-42. Освіта і наука України в умовах воєнного стану: Інформаційно-аналітичний збірник. (2023). Київ: МОН.