Ключові слова
Як цитувати
Анотація
Проблема адаптації студентів, особливо першокурсників, до коледжанського середовища не нова, адже від успішності цього процесу багато в чому залежить подальша професійна кар’єра і особистісний розвиток майбутнього фахівця.
Поняття адаптації можна розглядати як процес пристосування студента до нових умов, входження до нового соціального середовища, засвоєння норм такого середовища та вироблення нової моделі поведінки. Здатність активного пристосування особистості до умов середовища як фізичного, так і соціального, визначається як адаптивність та відображає відповідність між метою та результатами, яких необхідно досягнути у процесі здобуття вищої освіти.
Посилання
Шкарлет, С. М. (Ред). (2022 a). Освіта і наука України в умовах воєнного стану. Інформаційно-аналітичний збірник.
Шкарлет, С. М. (Ред). (2022b). Освіта України в умовах воєнного стану. Інноваційна та проєктна діяльність. Букрек.
Радкевич, В. О. (2022). Науково-методичні основи модернізації змісту професійної освіти і навчання. Професійна педагогіка, 1, 57-67.
Тітова, О. А. ( 2019). Педагогічна система розвитку творчого потенціалу майбутніх інженерів у аграрних університетах: теоретичне обґрунтування та методичне забезпечення: монографія. Однорог Т. В.
Про забезпечення психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні: лист Міністерства освіти і науки України від 29.03.2022 р. № 1/3737-22. https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-zabezpechennya-psihologichnogo-suprovodu-
uchasnikiv-osvitnogo-procesu-v-umovah-voyennogo-stanu-v-ukrayini .
Психологічні труднощі, мотивація та відновлення. Як викладати в умовах війни. vctr.media (2022). https://vctr.media/ua/yak-vikladati-v- umovah-vijni-139460/
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторське право (c) 2024 Світлана Дзюбенко