Ключові слова
дуальна освіта
кваліфікований робітник
дуальна форма навчання
заклад професійної (професійно-технічної) освіти
Як цитувати
Анотація
В Україні активно впроваджуються елементи дуальної форми навчання та вибудовується національна система дуальної освіти. Визначені елементи дуальної форми навчання у межах професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників. Описані загрози, пов’язані з реалізацією впровадження елементів дуальної форми навчання у закладах професійної (професійно-технічної) освіти.
Посилання
Герлянд, Т. М., Дрозіч, І. А., Кулалаєва, Н. В., Романова, Г.М., & Шимановський М. М. (2019). Організація дуальної форми навчання у закладах професійної (професійно-технічної) освіти: практ. посіб. Житомир: «Полісся».
Кулалаєва, Н. В., & Гоменюк, Д. В. (2020). Technology of social partnership development in vocational education in conditions of dual education. Professional pedagogics, 1 (20), 146-150. https://doi.org/10.32835/2707-3092.2020.20.146-150.
Радкевич, В, Пуховська, Л., Бородієнко, О., Радкевич, О., Базелюк, Н., Корчинська, Н., Леу, С., & Артемчук, В. (2018). Системи оцінювання якості професійної освіти і навчання в країнах Європейського Союзу: монографія. Київ: ІПТО НАПН України.
Kulalaieva, N., & Leu, S. (2019). Work-based learning involving the dual education elements. Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка, 18, 162-168.
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторське право (c) 2022 Тетяна Герлянд, Дмитро Гоменюк