Анотація
Охарактеризовано розвиток соціогуманітарної освіти в законодавстві України. Окреслено проблему маргіналізації вітчизняної педагогічної науки в цілому та процесу виховання в закладах вищої освіти. Визначено шляхи відновлення статусу соціогуманітарної освіти в державній освітній політиці України.
Посилання
Архівні документи. Сучасна Україна (2021, грудень). Про проєкт Концепції Загальнодержавної цільової соціальної програми патріотичного виховання громадян на 2013–2017 роки: http://hai-nyzhnyk.in.ua/doc2/2011%2812%29.proekt.php
Горбулін, В.П. (ред.). (2017). Світова гібридна війна: український фронт: монографія. Київ: НІСД. Експертна оцінка проекту Концепції громадянської освіти та виховання в Україні. http://www.irf.ua/index.pfp?option=com .
Єршова, Л. (2015). Трансформація виховного ідеалу в Україні (ХІХ – початок ХХ ст.). Київський, Одеський, Харківський навчальні округи: монографія. Житомир: Вид. Євенок О.О.
Єршова, Л. (2017а). Мова й культура в контексті участі університетів у побудові миролюбного й відкритого суспільства. В: Цілі сталого розвитку: глобальні та національні виміри : Міжнар. наук.-практ. конф. (5-6 квіт. 2017 р.). (с. 287-289). Київ: Академія праці, соціальних відносин і туризму.
Єршова, Л. (2017b). Формування особистості в негуманітарних вищих закладах освіти в умовах гібридної війни. В: Актуальні питання теорії та практики психолого-педагогічної підготовки майбутніх фахівців: V Всеукр. наук.-практ. конф. (30-31 берез. 2017 р.) / Хмельницький: Хмельницький нац. ун-т. http://lib.iitta.gov.ua/707709/1/Konfer_HmelnytskijNU_2017_14-16.pdf
Єршова, Л. (2018). Трансформація системи цінностей учнівської і студентської молоді в контексті реформування вітчизняної професійної освіти. Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка, 16, 162-168.
Задорожний, О., Шевченко, О., Дорошко, М., Копійка, В., Головченко, В., Балюк, В., Петрась, М., Гергало-Домбек, Н., Перепелиця, Г., Ольховські, Я., Кірвель, Е., Шнирков, О., & Чугаєв, О. (2018). Гібридна війна Росії проти України після Революції гідності. Київ: Ніка-Центр.
Закон України «Про вищу освіту». Відомості Верховної Ради (ВВР), 2014, № 37-38, ст.2004/ https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text
Концепція громадянської освіти та виховання в Україні. Прoєкт. wwwmon.gov.ua /img/zstored/files/doc_30112012.doc.
Магда, Є. (2015). Гібридна війна: вижити і перемогти. Київ: Vivat. Про затвердження Концепції національно-патріотичного виховання
молоді (2009, 25 червня). Наказ Міністерства України у справах сім’ї молоді та спорту, Міністерства освіти і науки України, Міністерства оборони України, Міністерства культури і туризму України. sites.znu.edu.ua /liberal_edu/docs/konc_nac_patr_vyhov.doc.
Про затвердження переліку галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти (2015, 29 квітня). Постанова КМУ № 266. https://osvita.ua/legislation/Vishya_osvita/46971/
Про національну стратегію розвитку освіти в Україні на період до 2021 року (2013, 25 червня). Указ Президента України № 344/2013. http://www.president.gov.ua/ru/documents/15828.html.
Про схвалення Концепції Державної цільової соціальної програми національно-патріотичного виховання на період до 2025 року (2020, 9 жовтня). Розпорядження Кабінету Міністрів України № 1233. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1233-2020-%D1%80#Text
Радкевич, В., & Єршова, Л. (2022). Стан готовності системи професійної освіти до протидії реальним і потенційним загрозам
національній безпеці та національним інтересам України в умовах зовнішніх і внутрішніх викликів. Професійна педагогіка, 1(24), 4-17. https://doi.org/10.32835/2707-3092.2022.24.4-17
Сотська, Г. (2015). Проблеми сучасної педагогічної освіти в Україні у вимірах євроінтеграційних процесів. In Освіта для сучасності. Т.1. Київ: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 444-450.
Хоружа, Л. (2016). «Науки про освіту»: чи є в них місце педагогіці? Вища школа, 6, 30-39.
Alieksieieva, S., Yershova, L., Kravets, S., Lapshyna, O., & Odnoroh, H. (2021). Self-education and self-management to develop entrepreneurship competence in future professionals. SHS Web of Conferences, 104. 03002. https://doi.org/10.1051/shsconf/202110403002.

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторське право (c) 2023 Юлія Єршова