Ключові слова
Як цитувати
Анотація
Представлено практичний досвід закладів П(ПТ)О Житомирської області щодо організації освітнього процесу у дистанційному форматі за допомогою цифрових технологій та створених цифрових лабораторій; проаналізовано особливості компетентнісного підходу в освіті, впровадження принципів державної політики розвитку цифрового суспільства, цифрової трансформації у сфері освіти і науки, доступності якісних освітніх послуг для громадян. Охарактеризовано основні маршрути організації роботи з педагогічними працівниками закладів П(ПТ)О у даному напрямі
Посилання
Лукіна, Т. О. (2011). Рівний доступ до освіти. У Енциклопедія державного управління (Т. 4, с. 563–565). https://salo.li/C700B19
Мося, І. А., & Каленський, А. А. (2019). Розвиток самоосвітньої компетентності студентів закладів фахової передвищої освіти: Методичні рекомендації. https://salo.li/95d4FA6
Департамент освіти і науки Житомирської обласної державної адміністрації. (2021, 27 жовтня). Наказ № 91 «Про обласний проєкт «Цифровізація професійної освіти Житомирщини». https://nmk-pto.inf.ua/Konkyrsy%20olimpiady/nakazCyfra.pdf
Міністерство освіти і науки України. (n.d.). Примірне положення про цифрову лабораторію закладу професійної (професійно-технічної) освіти. https://docs.google.com/document/d/1plEj0jAZ5VZJ1TrunYTfjc6tGq8OEDTc/edit
Житомирський навчально-методичний центр професійно-технічної освіти. (n.d.). Перелік дистанційних курсів, ЕЗНП, розроблених педагогічними працівниками закладів П(ПТ)О Житомирської області. https://nmk-pto.inf.ua/index_.html
Пригодій, М. А., Гуржій, А. М., Липська, Л. В., Гуменний, О. Д., Зуєва, А. Б., Кононенко, А. Г., Прохорчук, О. М., & Белан, В. Ю. (2019). Методичні основи розроблення SMART-комплексів для підготовки кваліфікованих робітників у закладах професійної (професійно-технічної) освіти. Полісся. https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/720268
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторське право (c) 2025 Анастасія Євгеньєва