Abstract
The peculiarities of social adaptation of students in the conditions of martial law are highlighted. Recommendations were given to guarantors, developers and teachers of educational programs regarding the consideration of various forms of social adaptation of
education seekers in the process of updating educational programs.
References
Kovalchuk, V., Maslich, S., Tkachenko, N., Shevchuk, S., & Shchypska, T. (2022). Vocational
Education in the Context of Modern Problems and Challenges. Journal of Curriculum and Teaching.
(8). https://doi.org/10.5430/jct.v11n8p329
Андрощук, І.В., & Андрощук, І.П. (2020) Співпраця закладів вищої освіти із
стейкхолдерами як умова підвищення ефективності підготовки майбутніх педагогів,
Педагогічна освіта: теорія і практика, 29, 215-226.
http://pedosv.kpnu.edu.ua/article/view/223101
Бех, К. (2022). Весілля в умовах війни як складова сучасної етнокультури українців.
Українознавство, 4 (85), 210-219. https://doi.org/10.30840/2413-7065.4(85).2022.270124
Дяченко, Л. (2021). Адаптація. In Кремень, В.Г. (ред.). Енциклопедія освіти. Київ:
Юрінком Інтер, с. 15-16.
Пищуліна, О., Юрчишин, В., Маркевич, К., Міщенко М., & Добровольський, Д.,
(2022). Соціально-економічні та гуманітарні наслідки російської агресії для українського
суспільства. Київ: Razumkov centre. https://razumkov.org.ua/uploads/article/2022_Gum.pdf
Сейко, Н. (2006). Доброчинність у сфері освіти (ХІХ – поч. ХХ ст.). Київський
учбовий округ: монографія. Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка.
Фещук, В., & Сейко, Н. (2022). Соціальна адаптація студентів-першокурсників в
соціальних мережах в умовах воєнного стану, Актуальні проблеми сучасної психологічної
науки: виклики сучасності (с. 75-77). Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2022 Наталія Сейко