Keywords
How to Cite
Abstract
The practical experience of cooperation of the institution of vocational education «Odessa High Vocational School of Maritime Tourism Service» with stakeholders in the conditions of dual training is presented. Particular attention is paid to the trilateral agreement and the legal framework for its development.
References
Верховна Рада України. (2018, Вересень 19). Концепція підготовки фахівців за дуальною формою здобуття освіти: розпорядження Кабінету Міністрів України, № 660-р. https://zakon.rada.gov.ua/lans/show/660-2018-p#n9.
Верховна Рада України. (2019, Липень 12). Концепція реалізації державної політики у сфері професійної (професійно-технічної) освіти «Сучасна професійна (професійно-технічна) освіта» на період до 2027 року: Розпорядження Кабінету Міністрів України, № 419-р. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/419-2019-%D1%80#Text.
Верховна Рада України. (2012, Листопад 20). Про внесення змін до деяких законів України щодо удосконалення управління професійно-технічною освітою: Закон України, № 5498-VI. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/5498-17#Text.
Верховна Рада України. (2013, Червень 26). Про внесення змін до Положення про професійно-технічний навчальний заклад: Постанова Кабінету Міністрів України, № 505. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/505-2013-%D0%BF#Text.
Верховна Рада України. (2019, Грудень 12). Про затвердження Положення про дуальну форму здобуття професійної (професійно-
технічної) освіти: Наказ МОН України, №1551. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0193-20#Text.
Верховна Рада України. (2020, Квітень 29). Про затвердження плану заходів на 2020-2027 роки із запровадження Концепції реалізації державної політики у сфері професійної (професійно-технічної) освіти «Сучасна професійна (професійно-технічна) освіта» на період до 2027 року: Розпорядження Кабінету Міністрів України, № 508-р. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/508-2020-%D1%80#Text.
Верховна Рада України. (2020, Липень 1). Про затвердження Порядку заміни приватного партнера за договором, укладеним у рамках державно-приватного партнерства: Постанова Кабінету міністрів України, № 298 від 26.04.2017р. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/541-2020-%D0%BF#Text.
Бородієнко, О. В. (Ред.). (2020). Публічно-приватне партнерство закладів професійної освіти: практичний посібник. Київ: ІПТО НАПН України.
Бородієнко, О., Ничкало, Н., Малихіна, Я., Кузь, O., & Коротков, Д. (2021). Публічно-приватне партнерство в освіті як передумова зростання регіональних ринків праці: аналіз зарубіжного досвіду. Financial and Credit Activity Problems of Theory and Practice, 1(36), 408-420. https://doi.org/10.18371/fcaptp.v1i36.228031.
Герлянд, Т. М., Дрозіч, І. А., Кулалаєва, Н. В., Романова, Г. М., & Шимановський, М. М. (2019). Організація дуальної форми навчання у закладах професійної (професійно-технічної) освіти: практичний посібник. Житомир: «Полісся».
Кравець, C. (2022). Нормативно-правове забезпечення розвитку державно-приватного партнерства у сфері професійної (професійно-технічної) освіти. Професійна педагогіка, 1(24), 127-137. https://doi.org/10.32835/2707-3092.2022.24.127-137.
Кулалаєва, Н. (2018). SWOT-аналіз упровадження елементів дуальної форми навчання в професійну підготовку майбутніх кваліфікованих робітників. Професійна педагогіка, 1(15), 54-60. http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvipto_2018_15_10.
Кулалаєва, Н., & Гоменюк, Д. (2020). Технологія розвитку соціального партнерства в закладах професійної (професійно-технічної) освіти в умовах дуальної форми навчання. Професійна педагогіка, 1(20), 146-150. https://doi.org/10.32835/2707-3092.2020.20.146-150.
Радкевич, В. (2021). Модернізація професійної (професійно-технічної) освіти відповідно до потреб суспільства та вимог ринку праці. Професійна педагогіка, 2(23), 4-18. https://doi.org/10.32835/2707-3092.2021.23.4-18.
Радкевич, В. (2022). Тенденції розвитку державно-приватного партнерства у сфері професійної освіти і навчання в країнах європейського союзу. Професійна педагогіка, 2(25), 4-13. https://doi.org/10.32835/2707-3092.2022.25.4-13.
Радкевич, В. О., Бородієнко, В. О., & Кравець, С. Г. (2021). Професійна (професійно-технічна) освіта України в контексті євроінтеграційних процесів (порівняльний аналіз із країнами Європейського Союзу): науково-аналітичні матеріали. Київ: ТОВ «ТРОПЕА».
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2023 Марина Добруха