Keywords
How to Cite
Abstract
The speech deals with the actual problem of developing the career competence of future bachelors in business economics of bachelors in business economics. The author notes that the problem of preparation for a professional career, development of career competence, is relatively new for domestic psychological and pedagogical science. The use of the traditional test (verbal) approach to the training of bachelors in business economics does not provide a complete description for the awareness of deep psychological phenomena of self-knowledge, determination of abilities and resource capabilities of an individual. Proves that the study of the determination of the development of career competence will contribute to the identification of patterns of personal and professional self-improvement and career success of future economists.
For this purpose, pedagogical conditions and a model of career competence development of future bachelors in
business economics were theoretically substantiated and experimentally verified.
References
Bazyl, L. O., Shatkovska, H. I., Klymenko, M. M., & Radkevych, V. O. (2019). Psychological and Pedagogical Features of Career Growth of Teachers of Vocational Education Institutions. Opcion: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, 35 (23), 763-779.
http://produccioncientificaluz.org/index.php/opcion/article/view/30083 .
Базиль, Л. (2021). Психолого-педагогічні умови кар’єрного розвитку викладачів закладів професійної освіти. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 8 (112), 76-95. DOI 10.24139/2312-5993/2021.08/076-095
Базиль, Л., & Орлов, В. (2018). Суперечності в консультуванні з професійної кар’єри майбутніх кваліфікованих робітників. Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка, 16, 14-19.
Вознюк, О. В. (2010). Інтегративний підхід до професійного розвитку особистості педагога в умовах цивілізаційних змін. Науковий часопис НПУ імені М. М. Драгоманова, 12 (22). http://eprints.zu.edu.ua/8418/1 /
Закатнов, Д. (2016). Теоретичні засади проектування системи консультування з професійної кар’єри учнів професійно-технічних навчальних закладів.
Клименко, М. (2017). Проектування і розвиток кар’єри інженера: навчальний посібник. Чаплинська Н. В.
Орлов, В. (2017). Кар’єрні орієнтації суб’єктів сучасної професійної школи. Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка, 13, 15-21
Загородня, А. А. (Уклад.). (2019). Перспективність використання досвіду професійної підготовки фахівців економічної галузі Республіки Польщі в Україні: методичні рекомендації. Педагогічна думка.
Пуцов, В. І. (2004). Особливості навчання дорослої людини. ЦІППО АПН України.
Семиченко, В. A. (2001). Психологічні аспекти професійної підготовки і післядипломної освіти педагогічних кадрів. Післядипломна освіта в Україні, 1, 54-57
Сьюпер, Д. E. (1990). Просторовий підхід до кар’єрного розвитку. Джоссі-Басc.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2024 Олександр Крячек