Keywords
How to Cite
Abstract
The work describes innovative technologies for assessing the quality
of specialist training in institutions of vocational pre-higher education. It was
concluded that the use of innovative technologies for evaluating students' educational
achievements in the educational process of vocational higher education institutions will
contribute to both the objectivity of evaluation and the formation of professional and
personal competencies in students
References
Дубасенюк, О. А. (2014). Інновації в сучасній освіті. Інновації в освіті: інтеграція науки
і практики. Збірник науково-методичних праць. Житомир. ЖДУ ім. І. Франка. 12–28.
Євтух, М. Б. (2010). Інноваційні методи оцінювання навчальних досягнень. Монографія.
Київ. КНЕУ. 248.
Лузан, П. Г., Каленський, А. А., Пащенко, Т. М., Мося, І. А. & Ямковий, О. Ю. (2021).
Методичні основи оцінювання якості підготовки фахівців у закладах фахової передвищої
освіти: методичний посібник. Житомир: «Полісся».
Сирова, Г. О., Лапшин, В. В., Чаленко, Н. М., & Копотєва, Н. В. (2020). Сучасні
концепції викладання природничих дисциплін у медичних освітніх закладах: матеріали XIІІ
Міжнародної науково-методичної інтернет конференції. «Навчання майбутніх медиків у
сучасному інформаційному просторі». Харків. ХНМУ. 70–71.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2022 Галина Присяжнюк