Ключові слова
Як цитувати
Анотація
Здобувачам освіти візуальний контент подобається більше, ніж текст, оскільки він може бути більш цікавим та зрозумілим. Освітня інфографіка може бути візуально багатою, містити зображення або мати гіперпосилання, які роблять процес навчання більш захоплюючим та привабливим для здобувачів освіти. Крім того, інфографіка може бути зрозумілішою для здобувачів освіти, якщо вона адаптована для різних рівнів навчальних здібностей.
Посилання
Голуб, І. (2022). Використання інфографіки в дистанційному курсі в google workspace for education. Інноваційна професійна освіта. – Випуск 3(4). – Професійна освіта для сталого розвитку: виклики в умовах воєнного стану, результати і перспективи: матеріали ІV Міжнародної науково-практичної конференції (20 жовтня 2022 р.), 52-54. https://doi.org/10.32835/2786-619X.2022.3.4 .
Голуб, І. І. (2018) Методика організації самостійної роботи майбутніх кваліфікованих робітників засобами дистанційного навчання. Теорія і практика дистанційного навчання у професійній освіті, 33-34. http://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/712050
Голуб, І. І. (2018). Самостійна робота кваліфікованих робітників у Системі дистанційного навчання Інституту професійно-технічної освіти НАПН України (http://e-learning.org.ua). Науково-методичне забезпечення професійної освіти і навчання: збірник матеріалів ХІІ звітної Все української науково - практичної конференції (м. Київ, 5 - 19 березня 2018 р.), 238-240. http://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/712048
Голуб, І. І. (2017). Інфографіка при розробленні курсів для дистанційного навчання. http://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/709886
Базелюк, О. В., Каленський, А. А., Кравець, С. Г. та ін. (2017). Підготовка педагогічних працівників професійно-технічних навчальних
закладів до дистанційного навчання кваліфікованих робітників. Київ: ІПТО НАПН України.
Голуб, І. І. (2017). Організація самостійної роботи кваліфікованих робітників засобами дистанційного навчання з використання інфографіки. Інформаційно-комунікаційні технології в сучасній освіті: досвід, проблеми, перспективи, 5, 305-309. http://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/712052
Голуб, І. І. (2017). Організація самостійної роботи майбутніх кваліфікованих робітників засобами дистанційного навчання. Науково-
методичне забезпечення професійної освіти і навчання: Збірник матеріалів XI Всеукраїнської науково-практичної конференції (звітної), присвяченої 25-річчю НАПН України (м. Київ, 29 березня - 13 квітня 2017 р.), 211-214. http://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/712058
Голуб, І. І. (2017). Підвищення ефективності самостійної роботи в системі дистанційного навчання засобами інфографіки. Теорія і практика дистанційного навчання у професійній освіті: збірник матеріалів І Всеукраїнської веб-конференції (м.Київ, 28 лютого 2017 року), 91-94. http://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/712053
Голуб, І. І. (2016). Використання інфографіки при розробленні курсів у системі дистанційного навчання. Модернізація професійної освіти і навчання: проблеми, пошуки та перспективи, 8, 93-100. http://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/712054 .
Голуб, І. І. (2016). Підготовка та створення сайту як передумова розвитку інформаційно-аналітичної компетентності викладача іноземної мови професійно-технічного навчального закладу. Науково-методичне забезпечення професійної освіти і навчання: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (м.Київ. 7, 19 квітня 2016 р.), Т. II, 145-147. http://lib.iitta.gov.ua/712055
Голуб, І. І. (2016). Запровадження мікро-курсу «Підготовка інфографіки для використання в дистанційному навчанні» у Системі
дистанційного навчання e-learning.org.ua. Професійна освіта в умовах сталого розвитку: збірник матеріалів І Міжнародної науково - практичної конференції (м. Київ, 1 грудня 2016 р.), 176-178. http://lib.iitta.gov.ua/712056
Голуб, І. І. (2016). Використання інфографіки на уроках англійської мови як умова розвитку інтуїтівного мислення учнів. Інформаційні
технології – 2016: зб.тез III Української конференції молодих науковців, 19 трав. 2016 р., м. Київ, 37-40. http://lib.iitta.gov.ua/712057
Голуб, І. І. (2013). Інфографіка та візуалізація даних. Інформаційно-бібліотечне забезпечення формування професійної компетентності
майбутніх обліковців з реєстрації бухгалтерських даних: матеріали Першої Всеукраїнської учнівської науково-практичної конференції Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, м. Київ, Україна, 92-93. http://lib.iitta.gov.ua/712059
Голуб, І. І. (2012). Психологічні умови розвитку інтелектуальної складової духовної культури педагогічного персоналу. http://lib.iitta.gov.ua/709791
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Авторське право (c) 2023 Іван Голуб