Abstract
In the system of professional advanced design education, more attention should be paid to diversifying the forms of development of professional and entrepreneurial competences. Analyzing the pedagogical practice of VSP "FKMD KNUTD" (Kyiv), we believe that extracurricular design projects as a means of actualizing individual creative qualities and an impetus to independent design activity can effectively and holistically develop the specified competencies, which are the key to the development of small business and will a necessary condition for the post-war reconstruction of the country's economy.
References
Оршанський, Л., Нищак, І., & Матвісів, Я. (2021). Сутність і структура самостійної творчої діяльності студентів. Молодь і ринок, (4/190), 22-28. https://doi.org/10.24919/2308-4634.2021.236312
Оршанський, Л. (2020). Сучасні вимоги й особливості професійної підготовки майбутніх дизайнерів у закладах вищої освіти. Мистецька освіта: зміст, технології, менеджмент, (15), 43-56. https://doi.org/10.37041/2410-4434-2020-15-3
Виразні речі. Facebook.: https://www.facebook.com/vyraznyrechistudio.
Забудова совісті. Київ-2014 (онлайн презентація каталогу виставки). Виразні Речі /Facebook. https://www.facebook.com/events/1607772349496462/.
Шкарупа, Г. (2021). Проєкт #38_стільців 2020. Патерн, 1, 4-7.
Шкарупа Г. (2022). Форма для зростання. Патерн, 2, 14-16.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2024 Ганна Шкарупа