Keywords
How to Cite
Abstract
Digital competence refers to the ability to use digital technologies and tools to achieve goals and solve problems. In the context of teachers of special disciplines in vocational education institutions in the service sector, digital competence is crucial as technologies are rapidly evolving and becoming an essential tool for effective work in this field. This paper explores theoretical and methodological aspects of developing digital competencies of teachers in vocational education institutions. The study highlights the importance of professional development and innovative teaching methods to enhance digital competence among teachers.
References
Безуглий, Ю. В. (2019). Формування цифрової компетентності викладачів як умова ефективності професійної підготовки майбутніх
фахівців. Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна.
Горленко, О. (2019). Використання інтерактивних технологій в процесі формування цифрової компетентності викладачів. Науковий вісник Полісся, 2, 127-133.
Коляда, Т. (2019). Розвиток цифрової компетентності викладачів вищої освіти в умовах впровадження інформаційно-комунікаційних технологій.
Компанієць, В. А. (2018). Формування цифрової компетентності викладачів професійно-технічних закладів в умовах стандартизації
професійної освіти. Інформаційні технології і засоби навчання, 65(3), 208-220.
Лисенко, О. М., & Харченко, І. В. (2019). Формування цифрової компетентності викладачів спеціальних дисциплін професійно-технічних навчальних закладів. Інноваційні технології в освіті, 3(30), 25-32.
Мельник, В. (2020). Розвиток цифрової компетентності викладачів спеціальних дисциплін у процесі підвищення кваліфікації. Професійна освіта: проблеми і перспективи, 2, 25-30.
Щербак, О. І. (2020). Професійна підготовка викладачів як ключовий фактор розвитку цифрової компетентності у контексті вимог сучасного ринку праці. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 15: Науково-педагогічні проблеми фізичної культури, 7 (108), 86-89.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2023 Олександр Дячук