Abstract
The key indicator of the development of society is vocational education aimed at producing human capital, raising the intellectual and professional level of future professionals. The use of the cluster approach as an effective form of public-private partnership helps to eliminate significant discrepancies between the needs of the economy and the vocational education system; effective allocation of resources (material, financial, labor, information) and their rational use; providing the regional labor market with highly qualified specialists who have a high level of education, multidisciplinary training, able to quickly adapt to structural changes in the economy.
References
Державно-приватне партнерство як механізм реалізації нової регіональної політики: можливості застосування та практичні аспекти підготовки і впровадження інвестиційних проєктів (2017). URL: http://rdpa.regionet.org.ua/images/129/PPP_report_U-LEAD_30_10_2017.pdf.
Короткова, Л. І. (2021). Теоретичні і методичні основи професійної підготовки майбутніх кваліфікованих фахівців сфери послуг в умовах освітньо-виробничого кластеру регіону: автореферат. Доктор наук. ІПТО НАПН України.
Короткова, Л. І. (2020). Чинники професійної підготовки майбутніх фахівців сфери послуг в умовах освітньо-виробничого кластера. Інноватика у вихованні, 12, 161-168.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2022 Ліна Короткова