Keywords
How to Cite
Abstract
The article states the importance of cooperation and responsible partnership for the development of vocational education and the national qualifications system; outlines the trends in the development of public-private partnership in vocational education; characterizes the possibilities of harmonizing the regulatory and legal support for the development of public-private partnership in vocational education with European legislation.
References
Ничкало, Н. Г. (2022). Людський капітал у мирний час і в добу російської агресії проти України. Професійна освіта, 4, 2-4.
Звіт про порівняння Європейської рамки кваліфікацій і української національної рамки кваліфікацій. (2023). Європейська Комісія. Люксембург: Офіс публікацій Європейського Союзу. https://europa.eu/europass/system/files/2023-02/Сomparison%20report%20final%20rev%2023-02-2023%20UA.pdf
Радкевич, В. О., Бородієнко, В. О., & Кравець, С. Г. (2021). Професійна (професійно-технічна) освіта України в контексті євроінтеграційних процесів (порівняльний аналіз із країнами Європейського Союзу): науково-аналітичні матеріали. ТРОПЕА.
Про державно-приватне партнерство: Закон України. (2010). Відомості Верховної ради України (ВВР), 40, 524. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2404-17#Text.
Радкевич, В. (2023). Публічно-приватне партнерство у професійній освіті європейських країн: провідні тенденції розвитку. Professional Pedagogics, 2(27), 14-28. https://doi.org/10.32835/2707-3092.2023.27.14-28
Кравець, C. (2022). Нормативно-правове забезпечення розвитку державно-приватного партнерства у сфері професійної (професійно-технічної) освіти. Professional Pedagogics, 1(24), 127-137. https://doi.org/10.32835/2707-3092.2022.24.127-137
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2024 Світлана Кравець