FEATURES OF THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN PROFESSIONAL (VOCATION-TECHNICAL) EDUCATION INSTITUTIONS IN THE CONDITIONS OF MARTIAL LAW
PDF (Ukrainian)

Keywords

educational process, digital technologies, information and communication technologies, distance form of education, mixed form of education

Categories

How to Cite

FEATURES OF THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN PROFESSIONAL (VOCATION-TECHNICAL) EDUCATION INSTITUTIONS IN THE CONDITIONS OF MARTIAL LAW. (2024). Innovative Professional Education, 1(14), 247-250. https://doi.org/10.32835/2786-619X.2024.1.14.244-247

Abstract

The development of modern society is taking place at a fast pace - the growth of the information field, expansion of infrastructure, globalization processes, "blurring of borders" - all these prerequisites require qualitatively trained high-level specialists with highly developed professional skills and knowledge. Ukraine's entry into the European space requires justified political, economic and, above all, social changes. Since the role of the professional educational sphere in the formation of a socially conscious personality is not accepted, socially important changes should become a post office for the development of new trends of learning in the education system. This involves not only the training of specialists and workers who are able to compete at the state and international level, but also the creation of conditions for self-development and improvement of teaching and upbringing methods, which will become the basis for the formation of a new intellectual potential of the nation.

PDF (Ukrainian)

References

Алєксєєва, С. В., Гириловська, І. В., Гуменний, О. Д., Карташова, Л. А., Майборода, Л. А. & Савченко, І. М. (2015) Інформаційні технології в навчально-виховному процесі ПТНЗ. ІПТО НАПН України.

Биков, В. Ю., & Лапінський, В. В. (2012). Методологічні та методичні основи створення і використовування електронних засобів навчального призначення. Комп’ютер у школі та сім’ї, 2(98), 3-6.

Карташова, Л. А. (2009). Сучасні віртуально-тренінгові технології навчання в професійній діяльності вчителя. Молодь і ринок, 53, 51-56.

Лаврентьєва, Г.П. (2011). Методичні рекомендації щодо добору і використання електронних засобів навчального призначення в загальноосвітніх навчальних закладах. Інформаційні технології і засоби навчання, 24. http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/issue/view/547/438.

Майборода, Л. А. (2015). Методичні підходи до розроблення електронних освітніх ресурсів педагогами професійного навчання. Модернізація професійної освіти і навчання: проблеми, пошуки і перспективи, 6, 155-165.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Copyright (c) 2024 Тетяна Мельникова, Лілія Гаврішко

Downloads

Download data is not yet available.