Keywords
How to Cite
Abstract
Features of the interaction between business and the system of vocational education based on the analysis of modern legislative, regulatory and legal documents, scientific sources and practical experience in the context of the needs of the post-war economic recovery of Ukraine are explicated. Cooperation projects between vocational education and business operating in the Ukrainian social space in the perspective of public-private partnership development at the current stage of interaction between public and private stakeholders interested in such interaction are characterized. Aspects of practical experience in public-private partnership’s development in Switzerland were analyzed through examples of interaction between business and vocational education system, as well as some recommendations concerning the application of the experience of cooperation between business’ and vocational education system’s stakeholders in Ukraine were offered. Results in the field of vocational education brand building, in particular, examples of several communication projects with well-known Ukrainian
agencies and companies are given.
References
1. Верховна Рада України. (2010). Про державно-приватне партнерство. Закон України № 2404-VI https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2404-17
2. Radkevych, V. (2022). Principles of developing public-private partnerships in the field of vocational and technical education in the post-war period. Professional Pedagogics, 2(25), 104–114. https://doi.org/10.32835/2707-3092.2022.25.104-114
3. Верховна Рада України. (2021d). Про схвалення Концепції Державної цільової соціальної програми розвитку професійної (професійно-технічної) освіти на 2022–2027 роки. Розпорядження Кабінету Міністрів України № 1619-р. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1619-2021-%D1%80#Text
4. Інститут професійної кваліфікації. (2023). Розпочався проект Skills for Recovery. https://ipq.org.ua/ua/news/743
5. Міністерство освіти і науки України. (2023a). 10 млн євро для сфери професійної освіти – стартував проект Skills4Recovery. Урядовий портал. https://www.kmu.gov.ua/news/10-mln-ievro-dlia-sfery-profesiinoi-osvity-startuvav-proekt-skills4recovery
6. Завгородній, Д. (2024). Відчуваєте кадровий голод? Готуйтесь співпрацювати з профтехами, радить заступник міністра освіти і науки. Як він бачить це партнерство? Forbes Україна. https://forbes.ua/lifestyle/vidchuvaete-kadroviy-golod-gotuytes-spivpratsyuvati-z-proftekhami
7. Радкевич, В. (2013). Концептуальні засади розвитку професійної освіти і навчання в ринкових умовах In Сучасні технології навчання у професійній підготовці майбутніх фахівців (с. 37–42). ЛНПЦ НАПН України. https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/2499
8. Міністерство освіти і науки України. (2024). Як профтех співпрацює з бізнесом: розповідають представники найбільших підприємств України. Урядовий портал. https://www.kmu.gov.ua/news/yak-proftekh-spivpratsiuie-z-biznesom-rozpovidaiut-predstavnyky-naibilshykh-pidpryiemstv-ukrainy
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2024 Володимир Крячко