Keywords
How to Cite
Abstract
Based on the analysis of legislative acts and regulatory documents, the concept of «quality of vocational education» and the components of the system of its assurance are characterized; taking into account the modern needs of consumers of educational services, attention is focused on the features of determining the guidelines for the functioning of the internal quality assurance system in vocational education institutions on the basis of principles, management technologies and mechanisms of public-private partnership
References
Державна служба якості освіти України. (2024). Типові недоліки в діяльності місцевих органів управління освітою у 2024 році. https://sqe.gov.ua/analiz-oms-2024/
Закон України «Про освіту». (2017, 05 вересня). http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/2145-19/page/
Кравець, С. Г., Мордоус, І. О., Попова, В. В., Радкевич, В. О., Рябова, З. В., Царьова, Є. С., & Чепуренко, Я. О. (2023). Технології розвитку державно-приватного партнерства у сфері професійної (професійно-технічної) освіти у повоєнний час: практичний посібник. (В. О. Радкевич, Ред.). Інститут професійної освіти НАПН України. https://doi.org/10.32835/978-617-95325-4-2/2023
Кравець, С. Г. (2024). Центр сучасних професій і технологій навчання Інституту професійної освіти НАПН України як осередок партнерської взаємодії: доповідь на засіданні Вченої ради Інституту професійної освіти Національної академії педагогічних наук України, 27 травня 2024 р. Вісник Національної академії педагогічних наук України, 6(1), 1-9. https://doi.org/10.37472/v.naes.2024.6147
Крячко, В. І. (2024). Взаємодія бізнесу з професійною (професійно-технічною) освітою для повоєнного відновлення економіки України. Інноваційна професійна освіта. Випуск: Професійна освіта в умовах сталого розвитку суспільства: монографія, 6(19), 121–127. https://doi.org/10.32835/2786-619X.2024.6.19.121-127
Міністерство освіти та науки України. (2021, 06 травня ). Про затвердження Методичних рекомендацій з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах професійної (професійно-технічної) освіти: Наказ МОН України № 509. https://mon.gov.ua/npa/pro-zatverdzhennya-metodichnih-rekomendacij-z-pitan-formuvannya-vnutrishnoyi-sistemi-zabezpechennya-yakosti-osviti-u-zakladah-profesijnoyi-profesijno-tehnichnoyi-osviti
Онищенко, А. П. (2024). Створення та функціонування кваліфікаційних центрів сфери послуг на засадах державно-приватного партнерства. Інноваційна професійна освіта. Випуск: Професійна освіта в умовах сталого розвитку суспільства: монографія, 6(19), 83-98. https://doi.org/10.32835/2786-619X.2024.6.19.83-98
Радкевич, В. О. (2024в). Роль дорадчих органів у розвитку професійної освіти. Professional Pedagogics, 2(29), 105–116. https://doi.org/10.32835/2707-3092.2024.29.105-116
Радкевич, В. О., Кравець, С. Г., Попова, В. В. Чепуренко, Я. О., & Крячко, В. І. (2024). Механізми державно-приватного партнерства у сфері професійної (професійно-технічної) освіти у повоєнний час: методичні рекомендації. ( В. О. Радкевич, С. Г. Кравець, Ред.). Інститут професійної освіти НАПН України. https://doi.org/10.32835/978-617-8167-09-7/2024
Радкевич, В. О., Попова, В. В., Рябова, З. В., Кравець, С. Г., Радкевич, О. П., Чепуренко, Я. О., Вороніна-Пригодій, Д. А., & Слободяник, О. В. (2023). Державно-приватне партнерство у сфері професійної (професійно-технічної) освіти для відновлення економіки України: методичний посібник. (В. О. Радкевич, Ред.). Інститут професійної освіти НАПН України. https://doi.org/10.32835/978-617-8167-01-1/2023
Радкевич, В. О. (2024а). Державно-приватне партнерство у сфері професійної освіти: дорожня карта розвитку. Professional Pedagogics, 2(29), 3–20. https://doi.org/10.32835/2707-3092.2024.29.3-20
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2025 Світлана Кравець