CURRENT ISSUES OF ORGANISING VOCATIONAL TRAINING IN VOCATIONAL EDUCATION INSTITUTIONS
PDF (Ukrainian)

Keywords

vocational education, vocational (vocational-technical) education, vocational training, vocational practical training, practical training

Categories

How to Cite

CURRENT ISSUES OF ORGANISING VOCATIONAL TRAINING IN VOCATIONAL EDUCATION INSTITUTIONS. (2025). Innovative Professional Education, 1(22), 456-463. https://doi.org/10.32835/2786-619X.2025.1.22.456-463

Abstract

The article discusses the current challenges of vocational practical training in Ukraine. A comprehensive analysis of the main problems facing the vocational education system has been conducted. Ways to improve specialist training through the introduction of modern learning technologies, expansion of dual education, partnerships with business, and adaptation to international standards are proposed. The article contains recommendations for the further development of the vocational education system in Ukraine

PDF (Ukrainian)

References

European Centre for the Development of Vocational Training (CEDEFOP). (n.d.). CEDEFOP. https://www.cedefop.europa.eu/en

European Commission on Vocational Education and Training. (n.d.). EU policy in vocational education and training. https://ec.europa.eu/education/policies/eu-policy-in-vocational-education-and-training

OECD. (n.d.-a). Digital Education Outlook. Retrieved from https://www.oecd.org/education/

OECD. (n.d.-b). Education at a Glance. https://www.oecd.org/education/education-at-a-glance/

Swiss Federal Institute of Technology (ETH Zurich). (n.d.). ETH Zurich. https://www.ethz.ch/

Інститут освітньої аналітики. (n.d.). Статистика професійної освіти в Україні. https://iea.gov.ua/diyalnist/naukovo-analitichna-diyalnist/osnovni-czyfry-osvity/

Гуржій, А., Радкевич, В., & Пригодій, М. (2023). Підвищення якості підготовки майбутніх фахівців із використанням віртуальних навчальних комплексів. Нові технології навчання, (97), 42–50. https://doi.org/10.52256/2710-3560.97.2023.97.05

Міністерство освіти і науки України. (2023, December). Модернізація змісту професійної освіти, поліпшення інституційної спроможності закладів та «розумна» перебудова: презентовано нову візію розвитку профосвіти. https://mon.gov.ua/news/modernizatsiya-zmistu-profesiynoi-osviti-polipshennya-institutsiynoi-spromozhnosti-zakladiv-ta-rozumna-perebudova-prezentovano-novu-viziyu-rozvitku-profosviti

Міністерство освіти і науки України. (2020, December). Стратегія розвитку професійно-технічної освіти до 2023 року. https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/kolegiya-ministerstva/2020/12/Proyekt%20Stratehiyi%20rozvytku%20proftekhosvity%20do%202023.pdf

Міністерство фінансів України. (n.d.). Дані про бюджет освіти. Retrieved from https://minfin.gov.ua/

Німецьке Федеральне міністерство освіти та науки. (n.d.). BMBF. Retrieved from https://www.bmbf.de/

Фонд міжнародної солідарності. (2024, December). Дослідження щодо працевлаштування випускників закладів професійної освіти продовжуються. Solidarity Fund PL in Ukraine. https://solidarityfund.org.ua/novyny/doslidzhennya-shhodo-praczevlashtuvannya-vypusknykiv-zakladiv-profesijnoyi-osvity-prodovzhuyutsya

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Copyright (c) 2025 Вікторія Кручек

Downloads

Download data is not yet available.